La evaluación en la
educación a distancia es uno de los temas que quizá, a pesar de objeto de
estudio habitual, menos cambio ha visto. En los distintos modelos y situaciones
de educación a distancia hemos podido observar cómo se plantean cambios
significativos en los roles docente y discente, en la interacción didáctica, en
las metodologías de trabajo, en las herramientas, pero solemos terminar
evaluando a través de los trabajos que los alumnos entregan (o bien de forma
periódica o al final) o a través de exámenes tradicionales que nos permitan
expedir un certificado tradicional y que permita dejar con la conciencia
tranquila a los gestores tradicionales de las instituciones tradicionales.
Todos los que trabajamos en este ámbito nos hemos visto en
la situación de poder innovar en nuestro modelo de enseñanza distintos
parámetros, pero siempre con la exigencia –razonable- de garantías de logro,
exigencia que entre líneas se asocia a un examen tradicional que evalué
aprendizajes fácilmente mediables y cuantificables, puesto que La evaluación facilita
la optimización de cada uno de los elementos del proceso, al proporcionar la
información necesaria que permita establecer las bases confiables y válidas
para modificar o mantener dichos elementos.
No olvidemos tampoco que la evaluación no es solo del
alumnos, sino que ha de evaluarse a los docentes, la calidad de los contenidos,
el funcionamiento del sistema, la adecuación del modelo y, en general, el
desarrollo de procesos. Una evaluación tan compleja no es habitual, pero si es
frecuente sondear la opinión del alumno sobre el docente y las metodologías,
por eso en este trabajo daremos a conocer las estrategias y medios de evaluación
en la educación a distancia.
Enseñar en un EVA ayuda a los alumnos adquirir distintas
capacidades vinculadas con el entorno cultural del mundo contemporáneo, como
por ejemplo: el manejo instrumental de aplicaciones informáticas; la búsqueda y
decodificación de la información hipertextual y multimedia allí publicada; la interacción con otros en un ambiente
electrónico; la creación de contenidos digitales en distintos lenguajes, no
sólo textual, sino también audiovisual. La integración curricular de un EVA nos
permite brindar una enseñanza más cercana o adaptada al perfil socio-cognitivo
y tecnológico de los alumnos, que son “nativos digitales”.
Bienvenido a mi blog Educativo, En el encontraras información
acerca de la EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES MEDIANTE EL COMPUTADOR
Encontrar contenidos relacionados con la evaluación de los
aprendizajes mediante el computador las cuales son:
Evaluación
Medición
Relación entre Medición y Evaluación
Modelos y Teorías y Enfoques de Aprendizaje
Herramientas usadas en la actualidad para evaluar en los
entornos virtuales
Lecturas recomendadas relacionadas con el tema tratado en
este blog.
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